اختتم مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي “إثراء”، أنشطة ملتقى “أقرأ” الإثرائي لفئة الكبار. وسط مشاركة 30 طالبًا من 14 دولة عربية، وهي: السعودية، البحرين، الجزائر، السودان، المغرب، اليمن، تونس، جيبوتي، سوريا، عمان، فلسطين، لبنان، ليبيا، موريتانيا.
فيما جرت فعاليات الملتقى الذي انتهى يوم 4 أغسطس 2025، على مدار 14 يومًا، وكانت حافلة بالحوارات والجلسات التفاعلية في رحلة ثقافية. جمعت بين عبق الورق، ورحابة العالم الرقمي. بمشاركة نخبة من الكتاب والمؤلفين.
ويأتي الملتقى ضمن مراحل مسابقة “أقرأ” بدورتها العاشرة. حيث يتأهل 6 مشاركين إلى الحفل الختامي للمنافسة على لقب “قارئ العام للعالم العربي”. ويقام على مدار يومي 5 و6 ديسمبر المقبل.
جولة بين رفوف المعرفة
على أرفف المعرفة شارك الطلاب في رحلة استكشافية لمكتبة إثراء، جمعت بين الاستكشاف والتأمل في أثر التعلم المستمر للعقول. حيث فتحت للمشاركين نوافذ التعمق على كنوز الكتب والموارد الرقمية، كما تعرفوا على نظام تصنيف المكتبة وتصفح الأرشيفات. وكذلك كيفية الوصول إلى المجموعات متعددة اللغات.
الأدب يلتقي التقنية
كما عرّج الملتقى نحو التقاطع بين الأدب والتكنولوجيا. في حين كشفت جلسة تفاعلية حول كيفية التعرف على النصوص المولدة بالذكاء الاصطناعي.
فيما طور المشاركون رؤيةً أكثر دقةً لتحديد المحتوى المنتج بالذكاء الاصطناعي. من خلال تحليل الأنماط، ورصد تناقضات الأسلوب، وملامسة غياب العمق العاطفي الذي غالبًا ما يلاحظ في الأعمال المكتوبة آليًا.
بينما أكمل الدكتور حسن الشريف، هذه الرحلة بورشة عملٍ حول توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في الكتابة والترجمة. استكشف فيها السبل التي يمكن أن تدعم بها أدوات الذكاء الاصطناعي الكتّاب. بدءًا من إعداد المسودات الأولية والتغلب على عجز الكاتب عن الإبداع، وصولًا إلى توفير ترجمة فورية عبر اللغات.
فيما ركز جزء كبير من الجلسة على أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي، عبر كيفية إسناد الأعمال إلى الأدوات بشكلٍ مناسب، وأهمية الحفاظ على الأصالة، والمخاطر المحتملة للإفراط في الاعتماد على التكنولوجيا. حيث شجع النقاش المشاركين على التفكير النقدي في مسؤوليات الكتاب المعاصرين في العالم الرقمي. معززًا فهمًا أعمق للفرص والقيود التي يمثلها الذكاء الاصطناعي.
رحلة المخطوطة إلى القارئ
علاوة على ذلك عقدت جلسة شاملة للدكتور محمد الفريح، عرف المشاركين فيها على عالم نشر الكتب. واستعرض معهم رحلة المخطوطة، من التقديم إلى الطباعة النهائية، مسلطًا الضوء على أدوار المحررين والوكلاء وفرق التسويق ودور النشر.
كما ناقش الدكتور الفريح آليات اتخاذ القرار التي يتبعها الناشرون عند اختيار الكتب التي يستثمرون فيها. مقدمًا نصائح للكتاب الطموحين حول كيفية التعامل مع هذا النظام، وأكد أن الكتابة فن، بينما النشر صناعة، وفهم آلية عملها مهم لأي كاتب يطمح إلى نشر أعماله للجمهور.
التطور الإبداعي
في حين واصل الملتقى تعزيز التطور الإبداعي للمشاركين من خلال سلسلة من تمارين الكتابة الجذابة، والتي صممت لصقل مهاراتهم الكتابية بشكل أكبر ومساعدتهم على الاقتراب من إكمال أعمالهم النهائية.
بينما شهد الملتقى ورشة عمل قدمتها إيمان العزوزي. ركزت جلستها التفاعلية على فن قراءة النصوص من خلال مجموعة متنوعة من تمارين القراءة.
كما حثت “إيمان” المشاركين على النظر إلى ما وراء النصوص والتعمق في المعنى والنبرة والبنية والسياق.
وشجعت الجلسة على النقاش الفعّال والتأمل والتفسير. مما زود المشاركين بالأدوات اللازمة ليصبحوا قادةً أكثر تأملًا.
فن المناظرات
من جانبه، قدم الدكتور نعمان كدوه، ورشة عمل شاملة حول فن المناظرات. استعرض فيها هيكلية وآليات المناظرة الرسمية، كما عرف المشاركين على عناصر أساسية، مثل بناء الحجج وتقنياتها، ودور الأدلة، وكيفية عرض القضية بفعالية ووضوح وثقة.
من النشرات إلى المقابلات الثقافية
على الجانب العملي، رسم الكاتب محمد الضبع، ملامح “النشرة الإخبارية الناجحة” كأداة شخصية ومهنية للقيادة الفكرية. بينما أخذت الصحفية والشاعرة د. بروين حبيب، الحضور في جولة خلف كواليس المقابلات الثقافية؛ حيث البحث الدقيق، والإنصات العميق، وصياغة الأسئلة التي تفتح القلوب قبل الإجابات.
عن مسابقة “أقرأ”
هي مسابقة سنوية للقراءة أطلقها مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي “إثراء” عام 2013م من المملكة العربية السعودية. بهدف نشر ثقافة القراءة وتقدير المعرفة في المجتمع إيمانًا بأهمية القراءة بوصفها واحدة من أهم وسائل الإثراء المعرفي للأجيال القادمة. فيما تستهدف المسابقة طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية العليا والمتوسطة والثانوية والجامعية أو ما يعادلها في الدول العربية.
بينما يقدم الطالب للمشاركة في المسابقة مراجعة لكتاب من اختياره ويحكي تجربته الملهمة معه.
ويتدرج المشاركون عبر عدة تصفيات للتأهل إلى ملتقى أقرأ الإثرائي الذي يقام في مركز إثراء. ويجتمع فيه أفضل القراء من جميع أنحاء العالم العربي لخوض تجربة ملهمة تضم الملتقى مجموعة من المحاضرات والورش والحوارات المتنوعة، ويقدمها نخبة من المثقفين. ويتأهل أفضل المشاركين في ملتقى أقرأ الإثرائي إلى الحفل الختامي.
عن مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي “إثراء”
يعد مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي، وجهة ثقافية وإبداعية متعددة الأبعاد. تهدف إلى تقديم تجارب استثنائية للزوّار، وتعزيز التأثير المجتمعي الإيجابي، والتفاعل مع جمهور واسع ومتنوع.
ويسعى المركز إلى تحقيق ذلك من خلال مجموعة من البرامج الثقافية والأنشطة التفاعلية، والمبادرات المصممة خصيصًا لإثراء مختلف الفئات العمرية.
اقرأ أيضًا: خاص |المجلس الاستشاري 38: “الاستثمار والتمويل الاجتماعي” من أهم مستهدفات رؤية 2030
تم افتتاح المركز رسميًا للزوّار عام 2018 في مدينة الظهران، شرق المملكة العربية السعودية، ليصبح منارة ثقافية عالمية تعزز الاستدامة والتبادل المعرفي والإبداعي.
ويضم “إثراء” مجموعة متنوعة من المرافق، تشمل: مختبر الأفكار، والمكتبة، والمسرح، والمتحف، والسينما، والقاعة الكبرى، ومعرض الطاقة، ومتحف الطفل، بالإضافة إلى برج إثراء، ما يجعله بيئة متكاملة تسهم في تنمية الفكر والإبداع.